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老教先锋 经验交流 | 黔南州都匀市坚持“五个注重”抓好“家门口老年学校”规范化建设
上传处室:宣传研究处    整理上传人:庞文芬    发表日期:2024/4/28 15:28:03    点击量:451 次

黔南州都匀市按照《贵州省老年教育条例》《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划(2022-2024)》《都匀市老年教育发展“十四五”规划》等要求,围绕“15分钟生活圈”打造,以实现老有所教和满足老年人多样化的教育、文化、健康养老等需求为导向,坚持“五个注重”抓好“家门口老年学校”规范化建设。

注重示范辐射,实施优势互补。“家门口老年学校”建设始终坚持以政治建校,走党政主导、多方支持、社会参与的办学路子,提高老年人的文化素养和身心健康,实现“夕阳无限好”的靓丽老年文化娱乐美景。市老教办通过深入调查研究,准确掌握各镇(乡、街道)、村(社区)“家门口老年学校”建设的优势及难点,积极召开“家门口老年学校”建设工作座谈会,以点带面,指导辐射10个镇(乡、街道)因地制宜打造示范点,形成“比学赶超”的良好氛围,有效提升“家门口老年学校”建设质量。2023年,经验收通过,成功创建8个市级基层老年学校示范校。

注重需求导向,创新办学模式。坚持以满足老年人多样化学习需求为导向,把“特色发展、培植优势、贴近需求”作为办好“家门口老年学校”的重要条件,探索一地一品,特色化、精准化的办学模式;不断丰富教学内容,依托党群服务中心、新时代文明实践志愿服务站、文化站、老年协会、文艺队等工作相结合,开设民族舞蹈、智能手机操作、健康养生,红色教育、书法绘画剪纸、家风家训等内容;创新办学模式,探索“家门口老年学校”流动课堂,结合民族节日开展法律法规讲座、移风易俗、技术培训等教学活动,提升“家门口老年学校”办学质量。

注重学为结合,培育温馨课堂。以“家门口老年学校”为主阵地,探索整合“五老工作室”,组建志愿队伍,组织各类银龄人才开展助力基层治理、环境整治、文明行动、乡村振兴、文化宣传等各类“银耀匀城”志愿服务活动,有力提高老年群体生活幸福感、获得感、成就感。如沙包堡街道龙江村老年学校利用老党员王启仁创办的“五老工作室”资源优势开展文化宣传助力乡村振兴。小围寨街道大河村老年学校通过传授布依族长号技艺,助力旅游产业发展。文峰街道幸福社区老年学校定期开展志愿服务,让学员在快乐学习的同时实现学为结合。


注重健全制度,着力整合资源。办好“家门口老年学校”,规范办学是前提,整合资源是基础。都匀市老教办按照省州老教办要求,结合基层实际,坚持务实管用为原则,统一下发办学制度参考模板。各基层学校结合自身实际,进一步完善和健全学员守则、教学常规等制度。同时,各基层老年学校注重从教师、医生、老年协会会长、文艺队带头人等发现人才,纳入师资库和管理人员后备库,激发他们对“家门口老年学校”服务工作的热情和无私奉献精神,提高资源整合利用效率。


注重探索创新,强化整体推进。一是推行包乡连片。市老教办成立业务指导组定期对全市10个镇(乡、街道)、60多个村(社区)老年学校进行包保指导,采取“一月一镇街、一季一小结”方式抓好调研指导工作,做到心中有数。二是强化三级联动。市、镇(乡、街道)、社区(村)建立三级联动机制,保持信息畅通,确保办学中一些能解决的问题得到及时解决。同时,注重发挥辖区老同志影响力,聘请经验丰富、有热心的老同志担任名誉校长或常务副校长,充分发挥优势,让老同志拥有发挥余热的平台,更进一步提升老年学校的管理能力和扩大老年学校影响力。三是加强业务培训。为提高管理人员素质,市老教办举办基层老年教育工作者素质能力提升培训班。通过培训,着力提高管理人员宗旨意识,增强服务意识,进一步激活管理队伍活力。四是试行班级帮扶。建立市老年大学班级联系帮扶基层老年学校制度,各班级通过送教下基层、乡村游学等方式对基层老年学校进行联系帮扶,促进“家门口老年学校”规范化发展。



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