一、教学目的与要求

学员经过学习，在掌握了一些基本语音知识，基本语法知识，以及一定数量的

常用词汇、词组、句型的基础上，初步具备日常英语口头交流能力，能够阅读程度

相当的文字资料，也为进一步深入学习奠定基础。 新时代老年英语教程分为初级、

中级、高级、三个层次，即一册、二册、三册。

二、学制与学时

每册学制二年，4个学期，每学期18周，每周一次课（2学时）

三、教学内容与学时分配

第一册（初级阶段）

第一学期

lesson 1.（6学时）

（1）早上好！（2）这是什么. 这是……

语法：英语字母表。

lesson 2.（6学时）

（1）朋友相见。 （2）您叫什么名字.

语音：元音八个，辅音13个。

lesson 3.（6学时）

这个英语中怎么说.

语法：（1）冠词，（2）助动词“do”。

语音：元音2个、辅音6个。

lesson 4.（6学时）

拜访朋友。

语法：（1）词类；（2）系动词“to be”的人称变化。

语音：元音5个。 辅音5个。

阅读课文（一）即：interlesson one（2课时）

lesson 5.（6学时）

我们的英语老师大卫。

语法：系动词“to be”为谓语的句子的疑问及否定形式。

语音：音节和单词重音；元音5个，辅音4个。

室外教学（2学时）

期末总结（2学时）

第二学期

lesson 6.（6学时）

您怎么来学校?

语法：（1）行为动词的一般疑问句；（2）句子成份；（3）特殊疑问句。

lesson7.（6学时）

祝你们今天玩得好。

语法：（1）祈使句；（2）名词的数。

语音：句子重音。

lesson 8.（6学时）

咱们去公园吧。

语法：（1）人称代词；（2）物主代词；（3）英语中的两种基本句型。

语音：连续。

阅读课文（二） 即：interlesson two（2学时）

lesson 9.（6学时）

你的遗传基因真好。

语法：数词（基数词）语音：不完全爆破。

lesson 10.（6学时）

你们家有多少人.

语法：（1）“there + be”的用法，（2）“some”、“any”、“no”的用法。

语音：语调。

室外教学（2学时）

期末总结（2学时）

第三学期

lesson 11.（6学时）

你在找什么.

语法：现在进行时。

语音：开音节和闭音节。

lesson 12.（6学时）

你认为它怎样.

语法：情态动词“can”、“may”、“must”。

语音：“r”音节的读音规则。

阅读课文（三），即：interlesson three（2学时）

lesson 13.（6学时）

我们去饭店吧。

语法：（1）介词小结（一）；（2）可数不可数名词；（3）冠词用法小结。

lesson 14.（6学时）

新公寓。

语法：（1）形容词和副词比较级；（2）序数词。

语音：某些字母组合的读音规则。

lesson 15.（6学时）

你每天做什么.

语法：（1）一般现在时；（2）比较级的用法。

语音：某些字母组合的读音规则。

lesson 16.（6学时）

你天天做些什么.

语法：（1）一般现在时与现在进行时的比较；（2）一般现在时的常用时间状

语。

语音：某些字母组合的发音规则。

阅读课文（四） 即：intelesson four（2学时）

室外教学（2课时）

期末总结（2课时）

第四学期

lesson 17.（6学时）

你喜欢音乐吗.

语法：介词小结（二）。

语音：非重读音节中元音字母的读音规则。

lesson 18.（6学时）

你在节食吗.

语法：时刻表达法。

lesson 19.（6学时）

咱们先去昆明吧。

语法：一般将来时。

lesson 20.（6学时）

如果我见到他，我会告诉他。

语法：（1）“it” 一的用法；（2）一般将来时的常用时间状语。

室外教学2学时

期末总结2学时