创新宣传机制
构建宣传平台
真正实现“宣”然大波
铜仁市思南县老年大学
黔中首郡,乌江明珠。尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁,大家好。我们来自于乌江边的思南县老年大学,很荣幸能参加首届老年教育工作创新大赛,我们申报的课题是《创新宣传机制、构建宣传平台,真正实现“宣”然大波》,就是要借助宣传的力量,凝聚老年教育发展正能量。
过去,我们老年教育系统一直不爱对外宣传或不善于对外发声,只是默默的奉献和辛勤的工作,造成了社会和广大中老朋友对老年教育的误解,不爱进老年大学。总觉得进老年大学没有意义,无非是一群无所事事的中老年人打打麻将、走走象棋,不如继续扎根家庭、找点票票,导致老年大学人气不旺、规模不大。
新时期,新变化。我们老年教育也应该与时俱进,改革创新,尤其老年大学要着力加大宣传力度,转变人们对老年大学及老年教育的认识,让更多的人关注老年教育和老年大学。下面,我结合思南县老年大学工作实际,从三个方面谈谈如何搞好老年教育宣传工作。
一、健全宣传机制,开发内部资源,练好老年教育宣传“自身功夫”。
一是自身功夫过硬,搞好课程设置,规范办学运行,吸引更多的人走进老年大学。
二是搞好机制创新。机制创新是做好新时期宣传思想工作的核心。首先,我们召开会议,邀请电视台相关记者,讨论出台了宣传奖励方案。既做到实事求是,又做到尊重媒体。只要是老年教育、老年大学的宣传,不管你是职工还是记者,甚至是社会人士,只要凭原件或截图道办公室登记,按季度进行兑奖。不分内外,不分隔阂,奖励快,大家行动就快。
三是开发是关键。说是开发内部资源,更多的是整合内部资源。一是美化校园文化,让广大中老朋友长期沉醉在绽放璀璨的校园里,看见到处都是国学经典、书法作品、学员风采栏,心情特别高兴,学习特别用心,情感特别细腻,创作油然而生。尤其是我们学校文学班、诗歌班、普通话班多次对外投稿刊发,激发学员们的兴趣,形成了良好的文化氛围。每年我们至少用2万元更换校园文化宣传画。二是整合校刊校报。以前我们的校刊、校报只刊发学员们的作品,内容单一,不吸引人。后来,我们让干部职工动起手来,社会人士,新闻报道,人物专写等,内容丰富,形式多样,校刊校报“活”起来了,送到相关领导、部门都得到了好评,也进一步展示了老年教育的风采,达到了宣传的目的。目前,校刊校报已经出版5期,对外发放2000册(张),阅读人数5000人次。
二、搭建宣传平台,强化媒体合作,做好老年教育宣传“外部文章”。
老年教育,光是本系统宣传是不够的。我们要采取多种宣传手段,搭建宣传平台,强化合作与协调工作,做好老年教育对外宣传文章。
有平台,才能展示。一是设置宣传栏。在县城广场、文化街设置“老年大学宣传栏”,将校刊校报张贴出来,展示广大学员的才华。二是开展活动。我们学校在开展课外实践活动时,同时开展“现场写诗
激情朗诵”节目,并报送市县相关报刊杂志。思南县文联主办的《乌江流韵》、《乌江文化》等刊物多次刊发作品。三是节日巡展。我们在元旦、劳动节、国庆节、重阳节及每学期结束都到广场进行文艺演出活动和成果展览,全面展示办学成果。每年开展5次活动,刊发作品500余首(篇)。
有合作,才会更强。合作与协调,是工作中必不可少的环节,也是推动工作的一大法宝。一是邀请记者参与体验。我们在开展大型活动时,邀请记者参与活动,并感受老年教育的快乐。二是邀请媒体共同策划。我们召开记者座谈会,立足思南实际,对老年教育和老年大学进行客观分析,策划宣传方案,及时发布信息,主动向媒体“喂料”。把文字记者、视频记者同时邀请到采访中,既能在报刊上发表,也能在电视台视频播出,效果真不错。三是制作专题片播放。我们在电视台、广场显示屏等多次,播放老年大学专题片《最美不过夕阳红》,吸引广大市民驻足观看。今年,策划主题活动5次,参与记者20人次,市县党政报纸刊《铜仁日报》、《思南报》等发新闻信息200余条,尤其是《中国老人报》、《贵州老年教育通讯》、《贵州老年报》刊发不少作品,铜仁电视台、思南电视台也播放视频新闻上100条,吸引不少市民。
三、运用网络平台,紧跟时代步伐,实现老年教育宣传“内外开花”。
时代在不断变化,我们要不断改革。一是运用网络平台。由于现在是网络信息时代,人们更多是“快餐式新闻菜单”,喜欢网络看新闻。我们所有新闻报道、学员作品都在思南政府网、铜仁网、金黔在线等网站刊发,多次被今日头条、凤凰网等权威媒体专发。二是运用新媒体。微博、微信、QQ空间等,也是人们生活中重要的新闻来源。于是,我们开通了微博、微信及微信群,把我们新闻报道、课程设置、课外活动、教学活动等,利用小视屏、短消息等形式传播出去,得到了大家的点赞,,实现老年教育宣传“内外开花”。
通过近年来的不断实践,我们初步构建起了“自身宣传要开发、专业报道要突出、新媒体刊发要及时、内外结合要务实”的宣传格局,不断丰富宣传形式和内容,不断强化宣传实效性,把老年大学宣传出去,把老年教育宣传起来,让更多的人走进老年大学,真正实现“老有所学、老有所乐、老有所获、老有所为”;让更多的人关注老年教育,真正奏响“醉美夕阳红、快乐人生路、同筑中国梦”新篇章。