6月6日至8日，省老教办副主任，贵州老年大学党委委员、副校长和琪凯带队到黔东南州调研老年游学工作。通过实地走访、现场访谈，详细了解老年游学在助力老年教育教学提质升级方面存在的问题和困难，听取有关意见建议。

和琪凯先后走访了黄平县、镇远县、黎平县、从江县等老年游学基地和部分县级老年大学，同游学基地负责人、当地商户、老年大学有关负责同志和干部职工代表、老年学员代表等深入交流，对游学基地的教育内涵、设施配套、旅游产品、收费标准、组织开展活动情况等进行多方面了解。

调研结束前，和琪凯在从江县老年大学游学基地丙妹镇召开座谈会。从江县老年大学、县文旅局有关负责同志及游学合作方、老年学员代表围绕主题，从游学安全、课程设计等方面积极建言献策。和琪凯对各县认真落实老年游学基地选点挂牌工作，积极探索设置游学线路给予肯定。

和琪凯要求，老年大学在组织老年游学工作时要重点抓好以下几个方面。一要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分认识开展老年游学工作的重要意义。新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着现代老人文化素质不断提高，求知欲望更为强烈，求学方式也更加多元，老年游学作为课堂教学的拓展延伸和老年人接受老年教育的一种新途径，势必成为现代老人的学习需求，大家要找到矛盾的主要方面，充分认识开展老年游学的重要性，主动担当、积极作为，不断探索尝试，在老年游学助推老年教育提质升级上贡献力量。二要牢牢把握坚持以人民为中心的发展思想，把安全贯穿老年游学全过程。要始终坚持人民至上，把老年学员游学安全摆在首要位置。在游学点的选择上，要充分结合老年学员身心特点，选择环境适宜，具备一定适老设施的游学点。要对游学线路进行全方位评估，综合考虑饮食、交通、住宿、医疗等诸多因素。要加强安全培训，督促购买人身意外险，要求游学学员及家属同游学组织方签订安全协议。同时，老年大学要监督老年游学组织方履行好游学全过程的安全责任。三要加强游学课程的系统性规划设计，不断提升游的品质和学的内涵。要抓好老年游学课程的整体性思考和全局性谋划，进一步清晰对游学理念、价值、意义的深度认识，对课程目标和课程内容的整体把握，坚持以老年游学群体的求知需求为主要导向，切实转变传统的导游式旅游方式，充分挖掘融入游学教育元素，重点体现游有所学，丰富老年游学群体精神文化生活，有效提升游学的内涵和品质，让老年学员们游有所学、乐在其中，为积极助力建设和谐社会、促进经济社会发展贡献力量。