一、教学目的与要求
学员经过学习,在掌握了一些基本语音知识,基本语法知识,以及一定数量的
常用词汇、词组、句型的基础上,初步具备日常英语口头交流能力,能够阅读程度
相当的文字资料,也为进一步深入学习奠定基础。 新时代老年英语教程分为初级、
中级、高级、三个层次,即一册、二册、三册。
二、学制与学时
每册学制二年,4个学期,每学期18周,每周一次课(2学时)
三、教学内容与学时分配
第一册(初级阶段)
第一学期
lesson 1.(6学时)
(1)早上好!(2)这是什么. 这是……
语法:英语字母表。
lesson 2.(6学时)
(1)朋友相见。 (2)您叫什么名字.
语音:元音八个,辅音13个。
lesson 3.(6学时)
这个英语中怎么说.
语法:(1)冠词,(2)助动词“do”。
语音:元音2个、辅音6个。
lesson 4.(6学时)
拜访朋友。
语法:(1)词类;(2)系动词“to be”的人称变化。
语音:元音5个。 辅音5个。
阅读课文(一)即:interlesson one(2课时)
lesson 5.(6学时)
我们的英语老师大卫。
语法:系动词“to be”为谓语的句子的疑问及否定形式。
语音:音节和单词重音;元音5个,辅音4个。
室外教学(2学时)
期末总结(2学时)
第二学期
lesson 6.(6学时)
您怎么来学校?
语法:(1)行为动词的一般疑问句;(2)句子成份;(3)特殊疑问句。
lesson7.(6学时)
祝你们今天玩得好。
语法:(1)祈使句;(2)名词的数。
语音:句子重音。
lesson 8.(6学时)
咱们去公园吧。
语法:(1)人称代词;(2)物主代词;(3)英语中的两种基本句型。
语音:连续。
阅读课文(二) 即:interlesson two(2学时)
lesson 9.(6学时)
你的遗传基因真好。
语法:数词(基数词)语音:不完全爆破。
lesson 10.(6学时)
你们家有多少人.
语法:(1)“there + be”的用法,(2)“some”、“any”、“no”的用法。
语音:语调。
室外教学(2学时)
期末总结(2学时)
第三学期
lesson 11.(6学时)
你在找什么.
语法:现在进行时。
语音:开音节和闭音节。
lesson 12.(6学时)
你认为它怎样.
语法:情态动词“can”、“may”、“must”。
语音:“r”音节的读音规则。
阅读课文(三),即:interlesson three(2学时)
lesson 13.(6学时)
我们去饭店吧。
语法:(1)介词小结(一);(2)可数不可数名词;(3)冠词用法小结。
lesson 14.(6学时)
新公寓。
语法:(1)形容词和副词比较级;(2)序数词。
语音:某些字母组合的读音规则。
lesson 15.(6学时)
你每天做什么.
语法:(1)一般现在时;(2)比较级的用法。
语音:某些字母组合的读音规则。
lesson 16.(6学时)
你天天做些什么.
语法:(1)一般现在时与现在进行时的比较;(2)一般现在时的常用时间状
语。
语音:某些字母组合的发音规则。
阅读课文(四) 即:intelesson four(2学时)
室外教学(2课时)
期末总结(2课时)
第四学期
lesson 17.(6学时)
你喜欢音乐吗.
语法:介词小结(二)。
语音:非重读音节中元音字母的读音规则。
lesson 18.(6学时)
你在节食吗.
语法:时刻表达法。
lesson 19.(6学时)
咱们先去昆明吧。
语法:一般将来时。
lesson 20.(6学时)
如果我见到他,我会告诉他。
语法:(1)“it” 一的用法;(2)一般将来时的常用时间状语。
室外教学2学时
期末总结2学时