2015年秋季学期，声乐表演系共有声乐、乐理、侗歌、京剧、越剧等6个专业，开设班级30个、教师24名、学员达2000余人次。按照教务处工作安排，该系在9月7日开学前，提前做好教学准备工作，保证了教学工作正常有序地开展。

    一、为加强教学管理、保证新聘授课教师能较好完成教学任务、充分利用学校多媒体进行现代化教学，于9月2日开学前一周召集新聘教师对学校相关教学管理制度及多媒体的使用进行了学习和培训。通过学习和培训，教师们对学校教学要求及教学方法等有了进一步认识和提高，为规范化教学打下了良好的基础。

    二、深化教学改革、加强教研工作、推进教材建设。声乐表演系于2015年秋季启用统一声乐教材，由声乐表演系汇编的声乐试用教材按教学阶段分为一、二、三册。目前24个声乐班已全部启用新试用教材教学，这也是声乐专业成立20多年来的首次改革和探索。声乐教材的统一体现了教学规范化同时也得到了广大教师、学员们的认可和好评。通过一段时间的试用，将根据反馈情况对教材逐步完善和规范，加快教材建设的步伐。

三、新学期开学各班级学员学习热情高涨，第一节课的到课率平均达到95% ，有几个班级满员超编，原定教室不能满足学员正常学习，在开学前夕，积极协调对教室及桌椅等进行调整，保证了学员们一人一座正常上课。

四、2015年秋季新增两个独唱班，于6月29日、9月4日分两次对报名的学员进行了入学考试和录取工作。学员们认真备考、教师们专业审评“择优录取”，保证了独唱班的专业性及学员的高标准。

    五、开学第一周，为全面掌握新增教师的教学情况，对新聘教师的教学过程进行了全程摄像，加强了对新教师教学的有效管理，同时，也为下一步的教研工作开展及教学档案的建设提供了宝贵的原始资料。

面对新时期老年朋友日益增长的学习需求，声乐表演系将不断深化课程改革、优化课程结构、加强教学管理，为学校建设作出自己的贡献。