贵州老年大学开展2016年度

学员评价教师教风的工作总结

学生评教是在教学质量监控与评价中普遍采用的一种行之有效的方法，对激发教师的教学积极性和提高教学质量发挥着积极作用。为全面提高我校的教学质量和办学水平，进一步加强教风建设，加强教师职业道德建设，树立爱岗敬业、爱生爱教的职业责任感，规范教师的教学行为，维持良好的教学秩序，建设一支政治思想品德优良、业务素质技能精湛的教师队伍。根据《关于印发〈贵州老年大学关于学员评价教师教风的实施方案〉的通知》（黔老大通〔2016〕24号）要求，我校组织了全校8位教学系班级主任、199个教学班班委和学员代表，对我校各教学系任课教师教风进行评价。现将情况总结如下：

一、精心组织，扎实评议

为充分了解我校教师的师德师风和教育教学情况，各教学班级学员从任课教师的职业道德、专业知识、教学能力、文化素养等四个方面对其任课班级的教风给出公正、客观的评价。此次教风评价工作在学校的领导下，由学员管理处负责组织实施。各教学系班级主任负责本系任课教师（含本校教师、外聘教师）教风评价工作，确保学员对其专业任课教师教风评价工作的实施和落实。对学员评价教师教风结果的统计和分类由班级主任负责统计，并将统计结果报学员管理处备案，并进行审核与验收。  

二、统计归纳，查找问题  

通过对教师教风综合评价表进行认真的统计、归类，基本情况如下：

共发放《学员评价教师教风综合评价表》199份，收回199份，回收率为100%，其中有效卷199份，有效率为100%。将各教学系所有任课教师得分累加，取平均值，得出各教学系教师教风平均分（满分合计100分）。评价结果分为优秀、良好、一般、较差。其中：评价总分数在90（含90）分以上为优秀；评价总分数在80（含80）分以上，90分以下为良好；评价总分数在70（含70）分以上，80分以下，为一般；评价总分数在70分以下，为较差。

本次学员评价教师教风工作参评任课教师共计120人，其中有9名我校兼职教师。此次评价教师教风工作得到全校学员的好评。全校120名教师全部被学员评为优秀。其中评分为100分的教师有97人（含我校9名兼职教师）；90分以上的教师有23人。（见下表）

各教学系教师教风综合评价表

三、评教工作，给予肯定

1、在职业道德方面，绝大部分老师爱岗敬业，有奉献精神，热爱老年教育，关爱老年学员，举止端庄，语言文明，为人师表。

2、在专业知识方面，能够正确掌握本学科的专业知识要点，灵活运用本学科的基本方法，了解本学科的动态和发展，善于将本学科知识和实践相结合。

3、在教学能力方面，能把所教学科的知识，通过有趣、有效教学方式教给老年学员。绝大多数教师有教学教案，认真按时完成教学任务，与学员建立良好的师生关系，赢得尊敬和热爱。

4、在文化素养方面，知识广泛，师德高尚，教学态度认真严谨，文化素养高。

四、意见与希望

1、根据老年学员的特点，采用灵活的教学方法，尽可能的利用现代化手段，进行多媒体教学，充分调动学员的学习积极性，提高学员的学习兴趣。

 2、希望教师大胆、合理、严格管理课堂纪律，协助学校多做学员思想政治工作，提高学员思想素质，保证教育教学效果。

3、年轻教师要多学习，积累老年教育教学经验，多听课，多钻研，提高自己的教学水平和知识水平。