为加强教师教学常规管理,保证顺利而有效地开展教学活动,提高教师的业务水平,我校教务处教师管理组于12月对任课教师教案进行了全面检查。

教师管理组对本次收到的120余本教案进行了逐一检查，并根据相关标准对每一本教案进行了评分。通过检查，本校大部分教师备课态度认真，教案书写详尽，字迹工整、美观，设计合理，教学环节清晰。重点难点把握准确到位，有很强的操作性。部分教师结合所教授学科，在教案中通过画图、制表、标记等方式充分、生动地展现了课程重点和难点，如舞蹈系陈忠志老师在教案中绘制简笔画瑜伽小人体式图，清楚明晰的展示出教学中瑜伽体式并标注了发力点；美术系翁梦妍老师通过绘制手绘教学步骤图和粘贴手绘图作品展现手绘专业课程特点；体育系石龙老师通过绘制桥牌牌局显示图展示桥牌教学中的牌局情况。

通过对教案检查评分及统计，本次教案检查优良率达到40%，其中优秀等次占21.8%；合格率为80%（含优良等次），不合格率为20%。

通过本次教案检查，教师管理组对不合格教案进行了分析，主要存在以下问题：一是教案内容缺项或错写。部分教师漏写教学重难点、教学后记，部分教师将班级名称错写在课题栏；二是对教学过程理解认识不足。部分教师错误将教学过程等同于教学内容，故在教学过程栏仅填写教学内容，而忽视了教学过程中的新课导入、巩固练习、归纳小结等重要教学内容的记录；三是对教案重视程度不够。部分教师教案内容不仅缺项，教学过程撰写过于简单、流于形式，部分教师还存在期末集中补教案或请本班老年学员代写教案的不良情况。

根据本次检查结果，教师管理组对教案不合格的教师进行了一对一谈话，告知其本次教案检查结果，提出教案撰写要求，下达教案整改意见。下一步，学校将根据教案撰写要求对教师进行教案撰写专业技能培训，并继续开展教案常规检查工作，不断提升教师专业水平，稳固提高教学质量，促进教师教学管理制度化、常态化。

             教师管理组正在进行教案检查