11月25日上午，省老教办副主任、贵州老年大学副校长陈祖云应邀出席了贵阳市社区老年教育暨远程老年教育现场推进会。

会上，陈祖云同志作了讲话，他对贵阳市的社区老年教育暨远程老年教育工作给予了充分肯定，对与会同志提出了四点要求：

一要深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会和省委十一届六次全会精神，紧密联系实际，进一步增强抓好社区老年教育和远程老年教育的责任感、使命感和紧迫感。陈祖云说，党的十八大指出，要“完善终身教育体系，建设学习型社会”，党的十八届三中全会进一步要求“大力促进教育公平”，“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出：“积极开展应对人口老龄化行动，弘扬敬老、养老、助老社会风尚”。这些都为发展老年教育提出了明确的目标和要求。各级老年大学（学校）要从全局和战略的高度，统一思想，提高认识，进一步增强做好社区老年教育和远程老年教育工作的责任感、使命感和紧迫感，把大力发展社区老年教育、远程老年教育置于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的大背景之中，置于贵州与全国同步全面建成小康社会之中，置于建设学习型社会、完善终身教育体系的大背景之中，置于推进积极老龄化、健康老龄化的大背景之中，深化认识，拓宽思路，着眼长远，着力当前，做好扎扎实实的工作，实现老年教育的公平，促进老年教育的普及和提高，以实际行动践行“满足人民对美好生活新期盼”的宗旨。

二要积极学习推广先进经验，推进本地社区老年教育和远程老年教育创新发展。陈祖云指出，老年教育工作的重点在基层，难点也在基层，所谓“难点”，主要是领导重视问题、教学设施问题、管理问题、经费问题，还有师资问题等等。这些问题如果不能得到很好的解决，发展基层老年教育、社区老年教育、远程老年教育就是“纸上谈兵”。这次会议交流的典型经验，值得认真学习推广。要发挥好这次会议上先进典型的示范作用。同时，要积极培养和总结推广本地发展社区老年教育和远程老年教育的典型。要通过学习典型，认真查找本地工作中的薄弱环节，要从实际出发，统筹兼顾分类指导，通过树典型、促后进，以点带面，循序渐进，整体推进社区老年教育和远程老年教育工作。

三要科学规划，有序推进，重视发挥社区老年教育和远程老年教育的优势和作用。陈祖云强调，要高度重视社区老年教育、远程老年教育的作用和规模发展，科学谋划、合理布局、稳步推进；要切实把社区老年教育、远程老年教育作为老年大学整体工作的重要组成部分一道部署，一道安排，一道抓落实；要及时发现、研究和解决社区老年教育、远程老年教育教学过程中出现的新情况、新问题，建立健全相关制度，实行目标责任管理；要根据社区老年教育、远程老年教育的特点，结合学校和老年学员的实际，积极探索三者之间的最佳结合点、融入度，努力办出特色、办出成效。区（市、县）老年大学要加强对本区域老年学校和教学点的业务指导，为乡（镇、街道）、村（社区）广大老年朋友搭建好老年教育服务平台，实现优质资源共享。要注重学用结合。学习的目的在于运用，抓好社区老年教育和远程老年教育，要做到老有所学与老有所为相结合。远程老年教育要根据农村老年人的特点组织老年学员学文化、学政策、学技术、学保健知识，使老年人提高思想觉悟和道德修养，学会用法律为武器维护自身的合法权益；掌握一些先进的农副业生产技术，走上致富之路；学习卫生防病知识和科学生活方式，提高生活质量。

陈祖云最后指出，推进社区老年教育和远程老年教育工作是一项公益性、社会性、群众性很强的系统工程。服务社区老年教育和远程老年教育需要有热心，排解发展社区老年教育和远程老年教育的体制性机制性瓶颈问题，需要有信心，持续推进社区老年教育和远程老年教育事业要有恒心，努力开创社区老年教育和远程老年教育事业要有决心。要学习和弘扬坚定不移、坚持不懈、坚忍不拔为发展我省老年教育事业默默无闻、无私奉献的先进工作者的精神，为社区老年教育、远程老年教育的新拓展作出新贡献。

会前，陈祖云同志在贵阳市老教办主任、市老年大学校长姚红艳，花溪区政府副区长、区老教办副主任禄竹等陪同下参观了贵阳市花溪区航空社区红林老年学校办学环境、教学成果展、文化长廊、学员学习活动情况、远程教育教学演示。