创新宣传机制
构建宣传平台
真正实现“宣”然大波
铜仁市思南县老年大学
黔中首郡，乌江明珠。尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁，大家好。我们来自于乌江边的思南县老年大学，很荣幸能参加首届老年教育工作创新大赛，我们申报的课题是《创新宣传机制、构建宣传平台，真正实现“宣”然大波》，就是要借助宣传的力量，凝聚老年教育发展正能量。
过去，我们老年教育系统一直不爱对外宣传或不善于对外发声，只是默默的奉献和辛勤的工作，造成了社会和广大中老朋友对老年教育的误解，不爱进老年大学。总觉得进老年大学没有意义，无非是一群无所事事的中老年人打打麻将、走走象棋，不如继续扎根家庭、找点票票，导致老年大学人气不旺、规模不大。
新时期，新变化。我们老年教育也应该与时俱进，改革创新，尤其老年大学要着力加大宣传力度，转变人们对老年大学及老年教育的认识，让更多的人关注老年教育和老年大学。下面，我结合思南县老年大学工作实际，从三个方面谈谈如何搞好老年教育宣传工作。
一、健全宣传机制，开发内部资源，练好老年教育宣传“自身功夫”。
一是自身功夫过硬，搞好课程设置，规范办学运行，吸引更多的人走进老年大学。
二是搞好机制创新。机制创新是做好新时期宣传思想工作的核心。首先，我们召开会议，邀请电视台相关记者，讨论出台了宣传奖励方案。既做到实事求是，又做到尊重媒体。只要是老年教育、老年大学的宣传，不管你是职工还是记者，甚至是社会人士，只要凭原件或截图道办公室登记，按季度进行兑奖。不分内外，不分隔阂，奖励快，大家行动就快。
三是开发是关键。说是开发内部资源，更多的是整合内部资源。一是美化校园文化，让广大中老朋友长期沉醉在绽放璀璨的校园里，看见到处都是国学经典、书法作品、学员风采栏，心情特别高兴，学习特别用心，情感特别细腻，创作油然而生。尤其是我们学校文学班、诗歌班、普通话班多次对外投稿刊发，激发学员们的兴趣，形成了良好的文化氛围。每年我们至少用2万元更换校园文化宣传画。二是整合校刊校报。以前我们的校刊、校报只刊发学员们的作品，内容单一，不吸引人。后来，我们让干部职工动起手来，社会人士，新闻报道，人物专写等，内容丰富，形式多样，校刊校报“活”起来了，送到相关领导、部门都得到了好评，也进一步展示了老年教育的风采，达到了宣传的目的。目前，校刊校报已经出版5期，对外发放2000册（张），阅读人数5000人次。
二、搭建宣传平台，强化媒体合作，做好老年教育宣传“外部文章”。
老年教育，光是本系统宣传是不够的。我们要采取多种宣传手段，搭建宣传平台，强化合作与协调工作，做好老年教育对外宣传文章。
有平台，才能展示。一是设置宣传栏。在县城广场、文化街设置“老年大学宣传栏”，将校刊校报张贴出来，展示广大学员的才华。二是开展活动。我们学校在开展课外实践活动时，同时开展“现场写诗
激情朗诵”节目，并报送市县相关报刊杂志。思南县文联主办的《乌江流韵》、《乌江文化》等刊物多次刊发作品。三是节日巡展。我们在元旦、劳动节、国庆节、重阳节及每学期结束都到广场进行文艺演出活动和成果展览，全面展示办学成果。每年开展5次活动，刊发作品500余首（篇）。
有合作，才会更强。合作与协调，是工作中必不可少的环节，也是推动工作的一大法宝。一是邀请记者参与体验。我们在开展大型活动时，邀请记者参与活动，并感受老年教育的快乐。二是邀请媒体共同策划。我们召开记者座谈会，立足思南实际，对老年教育和老年大学进行客观分析，策划宣传方案，及时发布信息，主动向媒体“喂料”。把文字记者、视频记者同时邀请到采访中，既能在报刊上发表，也能在电视台视频播出，效果真不错。三是制作专题片播放。我们在电视台、广场显示屏等多次，播放老年大学专题片《最美不过夕阳红》，吸引广大市民驻足观看。今年，策划主题活动5次，参与记者20人次，市县党政报纸刊《铜仁日报》、《思南报》等发新闻信息200余条，尤其是《中国老人报》、《贵州老年教育通讯》、《贵州老年报》刊发不少作品，铜仁电视台、思南电视台也播放视频新闻上100条，吸引不少市民。
三、运用网络平台，紧跟时代步伐，实现老年教育宣传“内外开花”。
时代在不断变化，我们要不断改革。一是运用网络平台。由于现在是网络信息时代，人们更多是“快餐式新闻菜单”，喜欢网络看新闻。我们所有新闻报道、学员作品都在思南政府网、铜仁网、金黔在线等网站刊发，多次被今日头条、凤凰网等权威媒体专发。二是运用新媒体。微博、微信、QQ空间等，也是人们生活中重要的新闻来源。于是，我们开通了微博、微信及微信群，把我们新闻报道、课程设置、课外活动、教学活动等，利用小视屏、短消息等形式传播出去，得到了大家的点赞，，实现老年教育宣传“内外开花”。
通过近年来的不断实践，我们初步构建起了“自身宣传要开发、专业报道要突出、新媒体刊发要及时、内外结合要务实”的宣传格局，不断丰富宣传形式和内容，不断强化宣传实效性，把老年大学宣传出去，把老年教育宣传起来，让更多的人走进老年大学，真正实现“老有所学、老有所乐、老有所获、老有所为”；让更多的人关注老年教育，真正奏响“醉美夕阳红、快乐人生路、同筑中国梦”新篇章。