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创建省级老年大学示范校的实践经验
上传处室:    整理上传人:    发表日期:2017/11/21 0:22:56    点击量:7748 次

创建省级老年大学示范校的实践经验

 

黔东南州从江县老年大学

 

背景、做法、成效等概述: 我校创办于19905月,为县委管理的正科级参公单位,近年来,在县委、县政府的坚强领导下,在州老教办的精心指导下,在县老年教育领导小组各成员单位大力支持和帮助下,以创建省级示范校为契机,突出重点,真抓实干,创建活动取得了一定的成效。

一、强基础、促深化,办学环境日趋改善

(一)领导高度重视,办学规模不断扩大。近年来,县委、县政府高度重视老年教育工作,将老年教育工作列入重要议事日程,县委、县政府主要领导和分管领导定期或不定期听取我校工作汇报,县政协副主席杨怀武亲自为学员上健康知识保健课。办学规模逐步扩大,开设专业由1个增加到6个,班级由1个增加到12个,在校学员由建校初期52人增加到现在562人。

(二)加大经费投入,办学条件逐步改善。我校从成立之初在县总工会会议室上课,从江县老干活动中心是2007年立项建设的项目, 201212月竣工投入使用。从此,我校有了固定的办学场所,目前,我校有校舍550m2,县委、县政府将办学经费15万元列入财政预算,为我校添置符合现代化设备和教学器材,修建了老年大学蓝球场钢架棚及附属设施,有效改善了老年大学的办学条件和教学环境。

二、抓管理,求实效,教育教学科学规范

(一)细化常规管理,规范化建设扎实推进。一是行政管理规章制度健全,主要有校长职责、办公室职责、教师职责、班长职责、学员守则、财务管理制度、校产管理制度等,强化内部管理,促进规范化办学。二是档案管理规范,完善了教学档案管理制度,教学日志管理制度。三是课堂教学环节不断优化。完善课堂教学制度,建立工作人员随班听课制度,工作人员每天深入课堂做好教学服务工作,填写教学日志。每个学员到学校办公室,工作人员都倒开水热情接待,使学员感觉到县老年大学的温暖。

(二)强化队伍建设,办学水平不断提升。一是重教工作有序推进,聘用有一定知名度,专业水平高,乐于奉献的名师担任各科教师,坚持以情留人,保持教师队伍的稳定。二是加强工作人员的思想政治教育和业务学习,强化工作职责。三是学员骨干队伍不断加强。我们注重推选有管理经验,身体较好的老同志担任班干部。课内配合教师组织教学,秩序井然,课外组织班级活动,丰富多彩,学员感到老年大学是温馨的家。

(三)坚持以学促为,社会影响显著增强。一是围绕重要节日,积极开展文艺活动。近年来,我校组织武术班参加省内外武术会获集体、个人拳术一、二等奖、参加黔东南州老年人太极拳、剑比赛荣获优胜奖,在每年参加全县文体活动中,我校先后荣获《健身体操》一等奖,《太极拳》一等奖,《舞蹈》二等奖,参加第二届香港国际艺术节荣获优胜奖。

三、创特色,求突破,老年教育成效明显

(一)坚持文化立校,和谐校园建设成效明显。一是浓厚文化氛围,引领校园文化。学校加强办学理念、办学目标、办学方针的宣讲力度,使全校师生熟知本校校园精神,在校内设置宣传栏、展示牌,学校与学员之间建立通信录,加强沟通联系,校园文化气息日益浓厚。二是丰富二、三课堂,活跃校园文化。积极参加各种公益演出等活动,我校腰鼓队组织学员积极参加县里以及有关部门开展的文体活动外,还积极参加社会公益事业,如:捐款、拜年、庆典等慈善事业活动,在活动中求锻炼、增才干、见实效,不断扩大老年大学的社会影响。

(二)创新办学理念,课程设置呈现新特色。一是突出精品专业建设。我们坚持与时俱进,根据学员需求不同设置新课程,使学校常办常新,课程设置初步形成特色。我校除开办老年舞蹈、老年养生保健、老年体育和音乐专业外,还开办特色专业老年侗族大歌班。二是教学模式不断创新。根据学员工作经历不同,学校采取复式教学、分层指导、精讲多练、注重规范的教学方式,适应不同层次学员的学习需求,改变过去单科独进的教学方式。三是注重政治学习。我们在开展专业教育的同时,适时开展政治经济形势、党史、党的方针政策、法律法规专题讲座和报告会,同时举办了党的十八届四中、五中、六中全会的专题讲座,取得良好的效果。

(三)拓展老年教育途径,辐射带动全县老年教育的发展。一是将老年教育延伸到乡(镇),目前,全县21个乡(镇)已建立老年学校。二是将老年教育延伸到居民小区。根据省老年大学王小乐校长提出的:“将老年教育延伸到居民小区”的要求,我校逐步探索在县城居民小区开展老年教育,增强办学活力。三是积极探索利用远程教育模式开拓老年教育阵地,今年,我校主动与县远程办配合,开展远程老年教育工作,先后在丙妹镇、洛香镇进行试点,效果较好。

    我校老年教育工作虽然有了很大的发展,但与上级要求还有一定的差距。今后我们将进一步提高服务质量和工作水平,吸引更多老年人到我校学习。

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