一、教学目的和要求
电子琴教学属于器乐教学门类。 电子琴的学习，要求弹奏者在同一时间做到眼
到（视谱）、口到（读谱）、手到（演奏）等一系列高难度动作，从而使学习者的思
维能力，联想记忆反应能力得到延伸和发展，促进学习者智力的开发、情操的陶冶
和电子琴演奏能力的提高。
老年大学电子琴课程主要传授电子琴演奏基础知识，让老年朋友掌握电子琴演
奏的基本技能，提高音乐审美能力、音乐表现能力和音乐的创造能力。 丰富晚年生
活，促进身心健康。
二、教学层次、学制、学时
电子琴教学分基础班、提高班、研究班三个层次。
基础班学制两年、提高班一年、研究班一年。
基础班每学年两学期，每学期18周，每周授课一次，每次2学时，共144学
时。
提高班每学年两学期，每学期18周，每周授课一次，每次2学时，共72学时。
研究班每学年两学期，每学期18周，每周授课一次，每次2学时，共72学时。
三、教学任务与要求
1、基础班（二学年）
（1）了解电子琴的基本性能，作用方法及保养常识。
（2）学习弹奏姿势，正确手型，常用指法（顺、扩、缩、穿、跨、换、轮指等），
基本奏法（断、连、跳、双音、琶音、和弦以及装饰音等）及使用功能键。
（3）掌握关于电子琴弹奏的乐理知识、读谱视唱、和弦标记、术语查表。
（4）含各种节奏（单纯、附点、切分、休止、弱起、三连音等）组合的不同长
度、不同技法的作品的学习与弹奏。 多指和弦的弹奏。 由易到难，不断提高弹奏技
能、使学员能靠拢电子琴（业余）考级电子琴曲弹奏部分二级水平。
2、提高班（一学年）
巩固和加强学员多指和弦弹奏能力，能完成四分、八分、十六分音符、附点四
分、附点八分音符，切分节奏的准确弹奏，初步了解和弦编配的基础知识，能掌握
电子琴曲指法和弦的自行编配，使学员能靠拢电子琴（业余）考级电子琴曲弹奏部
分三级水平，适应出校后的自我学习。
3、研究班（一学年）
为满足学员提高电子琴弹奏技能而开设。 采取理论、分析、写作、键盘弹奏相
结合的形式，以歌曲即兴伴奏知识和中高级考级作品中的电子琴曲目为内容，掌握
十六分音符的快速、流畅弹奏；掌握各种装饰音、三连音的准确弹奏。 学习期满'
能熟练掌握电子琴曲的弹奏，掌握一定的和声知识，弹奏上能靠拢电子琴（业余）
考级电子琴曲弹奏部分六级水平。
四、教学原则与方法
原则：
1、寓教于乐，知识性、实用性、趣味性相结合的原则；
2、理论与实践相结合的原则；
3、由浅入深、循序渐进的原则；
4、陶冶情操与提高电子琴演奏技能相结合的原则。
方法：
1、讲授、示范、辅导等多种教学手段相结合的方法；
2、抓两头带中间的教学方法；
3、课堂教学与课外演出比赛相结合的方法。
五、教学内容和要求
1、基础班教学内容和要求
第一学期（36学时）
内容：
（1）电子琴各功能键的使用和五线谱乐理知识的学习；
（2）电子琴演奏姿势、手型、触键及指法标记的学习；
（3）全音符，二分、四分、八分音符，2/4、3/4、4/4拍子及划拍唱谱的学习；
（4）C大调基础和弦多指弹奏方法的初步了解和学习；
（5）培养学员的电子琴学习兴趣。
要求：
（1）在训练时，要求手型正确，触键方法到位，两手的配合掌握得当；
（2）“断奏”基本奏法的熟练掌握；
（3）掌握全音符、二分、四分、八分音符及休止符等各种音符的不同时值不同
组合方式以及5至8首C调简易曲目的准确弹奏。
（4）左手掌握简单和弦的多指奏法。
第二学期（36学时）
内容：
（1）附点二分音符、附点四分音符、双音、6/8拍子的学习；
（2）划分乐句的学习，大小调式的学习；
（3）C大调、a大调音阶分手弹奏的学习；
（4）常用指法：同音换指法、扩指法、缩指法、穿指法、跨指法的学习，以及
手指连奏的掌握；
（5）多指和弦的进一步熟练；
（6）换音色功能技法的学习；Fill in钮的使用。
要求：
（1）拓展、延伸上学期学习内容，在弹奏上要求达到放松、自然、灵活、均
衡；
（2）掌握多指和弦的弹奏技巧；
（3）学期结束时能熟悉C大调、a大调乐曲主要和弦的使用；能完成C大调、a
小调乐曲的弹奏；
（4）学期结束时要求靠拢电子琴（业余） 考级电子琴曲弹奏部分一级水平。
第三学期（36学时）
内容：
（1）十六分音符、附点八分音符、切分音以及弱起节奏的学习；
（2）轮指法、跳奏、琶奏、装饰音的学习；
（3）多指和弦的加强学习；
（4）G大调、e大调音阶分手弹奏；
（5）G大调、e大调乐曲弹奏的学习；
（6）学习对电子琴作品的简单处理。
要求：
（1）培养学员音乐的基本感觉；
（2）进一步加强学习多指和弦，注重双手对位练习，增加作品长度，使学员达
到双手协调弹奏的目的；
（3）了解首调和固定调唱名法；
（4）完成G大调、e大调电子琴乐曲5-8首弹奏。 熟悉G大调、e大调的简谱乐曲弹奏。
第四学期（36学时）
内容：
（1）三连音、变化音、装饰音、和弦音的弹奏学习；
（2）F大调、d大调音阶分手弹奏；
（3）完成F大调、d大调电子琴乐曲5-8首弹奏；熟悉F大调、d大调的简谱乐曲弹奏；
（4）进一步掌握电子琴的其他功能技巧。
要求：
（1）继续加强多指和弦的训练，加大作品难度；
（2）掌握F大调、d大调音阶分手弹奏；
（3）掌握F大调、d大调5-8首电子琴作品的弹奏。 贯穿各种乐理知识；
（4）努力达到电子琴（业余）考级电子琴曲弹奏部分二级水平。
2、提高班教学内容和要求
第一学期（36学时）
内容：
（1）选不同风格、体裁、曲式的电子琴独奏曲3-5首弹奏；
（2）学习电子琴曲指法及和弦的编配常识；
（3）两升两降各调一组音阶、琶音、和弦双手同向弹奏的学习。
要求：
（1）在内容难度上与基础班拉开距离，提高演奏技术；
（2）选1-3首不同调式、调号的简易电子琴曲自行编配指法、和弦。
第二学期（36学时）
内容：
（1）电子琴考级作品第三级中的电子琴曲3首弹奏；
（2）选简谱儿歌1-3首弹奏，学习即兴手动伴奏知识；
（3）初步掌握柱式、半分解、分解和弦音型的简易伴奏。
要求：
（1）提高电子琴演奏水平；
（2）掌握2升、2降内各调电子琴曲指法和弦的编配；
（3）简谱儿歌的伴奏编配与弹唱。
3、研究班教学内容和要求
第一学期（36学时）
内容：
（1）通过伴奏曲例分析，学习初级和声知识；
（2）A大调，#f小调音阶、琶音、和弦双手同向弹奏的学习；
（3）选曲式结构较复杂的A大调，#f小调的电子琴独奏曲3-5首弹奏。 提高
双手演奏速度及配合能力。
要求：
（1）在内容难度上与提高班拉开距离，提高演奏技术；
（2）掌握初级和声知识，能为旋律选配正确和弦，正确弹奏；
（3）努力达到电子琴（业余）考级电子琴曲弹奏部分四级水平。
第二学期（36学时）
（1）通过伴奏曲例分析，加强和声知识学习；
（2）E大调，c小调音阶、琶音、和弦双手同向弹奏的学习；
（3）E大调，c小调乐曲学习；
（4）五级、六级乐曲的学习。
要求：
（1）在内容难度上与提高班拉开距离，进一步提高演奏技术；
（2）进一步掌握初级和声知识，能进行初级的旋律低音设计和内声部填写；
（3）努力达到电子琴（业余）考级电子琴曲弹奏部分六级水平。
六、教材
1、教材在遵循大纲要求的前提下，由教师选编，学校审定。
2、每册教材供一学期使用，每周一课，每课都有教学提示。 分为“乐理知识弹
奏技巧、琴的使用”。
3、教学和教材内容应有电子琴使用常识、基础乐理、视唱练耳、弹奏技巧、常
用调基本练习，钢琴小曲、考级作品、练习与乐曲、歌曲弹唱等内容，提高班还应
增加电子琴指法、和弦的编配及钢琴即兴伴奏常识。
4、基础班教材已编写完毕，待试用后定稿。